Кейсы: научные тим-квесты и тимбилдинг
О роли науки в командообразовании читателям Event.ru рассказал основатель проекта АртНаука Николай Новоселов.
Никаких вводных слов о значимости и истории Тимбилдинга. Мы рассмотрим задачи, которые наиболее часто ставят клиенты перед организаторами тимбилдингов, и наш подход к решению этих задач. Наши разработки — научный тимбилдинг и тим-квест: задачи с настоящими химическими экспериментами с применением жидкого азота и задания, которые невозможно провести без объединения сил всей команды.
Кейс №1: запуск
- С помощью чего можно повысить эффективность работы сотрудников с новыми маркетинговыми инструментами?
- Как подчеркнуть инновационность компаний в регионах?
- Что лучше всего сплотит команду?
Именно такие вопросы были обозначены перед нами одной из крупнейших в мире табачных компаний, которая год назад запускала новые программы продвижения и маркетинговые инновационные инструменты.
Методы решения этих задач мы выбрали достаточно простые – интерактивное обучение, развивающее ответственность, делегирование и взаимное сотрудничество участников команды. Чтобы подчеркнуть специфику компании, мы разработали несколько заданий непосредственно для этого Тимбилдинга:
- «Ракета молодости нашей», где участники выступали в роли настоящих конструкторов: строили и запускали ракету, используя различные топливные системы.
- Развлекательное задание «Дымные войны» с настоящими дымными пушками, с помощью которых надо было сбить мишени.
Кейс №2: яркие представители бренда
Подчеркнуть:
- Преимущества компании;
- Креативность;
- Определенные химические свойства, которые присутствуют в марке.
Для выполнения задач, поставленных перед нами компанией, которая делала презентацию для амбассадоров бренда (самые яркие представители бренда на территории в Москве и других крупных городах), мы организовали научную презентацию с различными заданиями, развивающими:
- Навыки невербального общения между соратниками;
- Воображение и нестандартное мышление у сотрудников;
- Умение быстро придумывать решения, несмотря на экстремальные условия.
Кроме того, в задачу входило применение развлекательных точек. В нашем случае это были станции с мороженым, которое участники готовили сами. Технология приготовления достаточно проста и включает в себя применение жидкого азота. Мороженое было с мятным вкусом, цвета бренда компании.
Кейс №3: кто тут самый умный
- Определить самую умную команду для присуждения ей стипендии;
- Выявить различные качества участников команды;
- Сформировать чувство персональной ответственности у каждого.
